Исследования НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГБУ "Научный центр здоровья детей" РАМН показывают, что в школе при классической системе преподавания значительно падает двигательная активность ребенка.
В младших классах дефицит движения составляет 35-40%
Уроки физкультуры компенсируют этот недостаток только на 10-18%
В результате мышцы ребенка скованы, низкая двигательная активность растущего организма приводит к ухудшению здоровья.
В нашей школе благодаря встроенной системе оздоровления и увеличению двигательной активности дети реже болеют. Они избавлены от таких школьных заболеваний, как сколиоз, кифоз, сутулость и хондроз.
Вместо физкультуры наши дети занимаются упражнениями по системе "Белояр". Эта система позволяет тренировать наше тело таким образом, что бы наши мышцы не сковывались а растягивались. Это позволяет тратить на выполнение физической нагрузки в два раза менше энергии. По мимо этого, мышцы находясь в растянутом состоянии увеличивают кровоток в организме, т.к. весь мышечный каркас работает как одно большое сердце. Ткани насыщаются кислородом, суставы получают питательные вещества. Ребенок приобретает идеальную осанку, он всегда наполнен энергией и жизнерадостен.